Muzyka

Muzyka jest jednym ze składników holistycznego rozwoju dziecka. Rozwija umiejętność słuchania, korzystnie wpływa na wykształcanie przez dziecko koordynacji ruchowej, wpływa na jego emocje, poprawia koncentrację oraz zachęca do twórczego działania.

Muzyka w klasach 0-4 odbywa się w przestronnej sali teatralnej i realizowana jest w formie zajęć ruchowych – rytmiki. Program opiera się na pięciu formach aktywności muzycznej: śpiewie, tańcu, grze na instrumentach muzycznych, słuchaniu i tworzeniu muzyki oraz na idei korelacji między przedmiotowej, która zakłada dopasowanie treści muzycznych do kolejnych tematów wiodących dla każdej klasy. Dzieci poznają więc muzykę naszego miasta, regionów Polski, krajów Europy oraz najbardziej oddalonych zakątków w świecie.

W klasie pierwszej uczniowie zapoznają się z podstawową terminologię muzyczną, kształcą pierwsze umiejętność rytmiczne, w tym elementy rytmiki E. Jaques Dalcroze`a oraz umiejętności prawidłowego śpiewu i gry na instrumentach. W kolejnych latach wzbogacają swoje umiejętności i wiadomości z rytmiki, poznają nuty, doskonalą umiejętność prawidłowego śpiewu, słuchania i tworzenia muzyki oraz ćwiczą naukę gry na instrumentach perkusyjnych.

W klasie czwartej uczniowie wkraczają w świat historii muzyki. Odkrywają jak mogła powstać muzyka i rytm, zastanawiają się jak brzmiała muzyka ludzi mieszkających w jaskiniach, a jak w starożytnej Grecji czy Rzymie. Celem lekcji muzyki od klasy 4 jest przekazanie uczniom podstawowej wiedzy z historii muzyki, uwrażliwienie na muzykę i zachęcenie do bycia świadomym odbiorcą sztuki. Uczniowie uczą się także podstaw teorii muzyki oraz w dalszym ciągu rozwijają swoje umiejętności w zakresie wspólnego śpiewu, z zachowaniem prawidłowej emisji głosu, doskonaląc równocześnie naukę gry na instrumentach perkusyjnych.