Kiedy rodzice powinni pomagać dzieciom w odrabianiu zadań?

Naturalnym jest, że każde dziecko uczy się w innym tempie. Jedne dzieci uczą się szybciej, inne potrzebują na zapoznanie się i zrozumienie zagadnienia więcej czasu.

Bardzo korzystny dla wszystkich dzieci jest spiralny system wprowadzania zagadnień, dzięki któremu wiedza i umiejętności są nadbudowywane i utrwalane systematycznie. Zdarza się, że niektóre dzieci, szczególnie te ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, potrzebują dodatkowych ćwiczeń w domu. Czasami potrzebne jest krótkoterminowe wsparcie dla dziecka, aby pokonać chwilową trudność, a czasami wsparcie w domu musi trwać znacznie dłużej, gdyż tylko cierpliwość i wytrwałość są gwarantem sukcesu. Niwelowanie niektórych problemów wymaga bardzo dużego nakładu pracy i rutyny w ćwiczeniach, a przede wszystkim zachowania spokoju, gdyż tylko w ten sposób można je pokonać. Wtedy prosimy rodzica o pomoc i współpracę. Nauczyciel opracowuje dokładne instrukcje i procedury dla rodzica, według których należy postępować w domu. Ten typ wsparcia najczęściej pojawia się wśród najmłodszych dzieci i dotyczy doskonalenia podstawowych umiejętności – pisania, czytania i rachowania. Jest to w pewnym sensie forma wczesnej interwencji – jeśli na wczesnym etapie edukacji wychwycimy specyficzne trudności w uczeniu się dzieci, uda nam się je zniwelować, a dziecko wejdzie w Szkołę Starszą przygotowane i wyposażone w narzędzia, dzięki którym poradzi sobie ze swoimi trudnościami.