Nauczanie zdalne w Scherzo

Koronawirus nadal panoszy się w świecie, nie omijając Polski i naszego Krakowa. Nikt z nas nie przypuszczał, że w trzecim trymestrze ubiegłego roku szkolnego przedszkole i szkoła Scherzo, podobnie jak inne przedszkola i szkoły, będą zamknięte, a my – zarówno nauczyciele jak i dzieci, będziemy musieli w błyskawicznym tempie przestawić się na edukację zdalną. Niestety, zaledwie po niespełna dwóch miesiącach uczęszczania do szkoły w nowym roku szkolnym, uczniowie klas starszych od 4 do 8, a po krótkim czasie również uczniowie klas 1-3 znowu musieli opuścić mury szkolne aby rozpocząć edukację on-line.

Kiedy po raz pierwszy – w marcu wprowadzono edukację zdalną, nie mieliśmy wątpliwości, że nowy sposób edukacji (którym objęliśmy dzieci od 3 latków do uczniów 8 klasy) będzie dla wszystkich ogromnym wyzwaniem.
Pomimo tego, że zdalne nauczanie zostało wprowadzone z dnia na dzień z powodu pandemii, która dotknęła ludzi na całym świecie, stało się ono okazją do innowacji, rozwijania nowych umiejętności, angażowania się w nowe wyzwania.

Miesiące praktyki nauki w trybie zdalnym zmusiły nas do poznania nowego stylu edukacji, poznania jego narzędzi i sposobu nimi operowania. Nasza wiedza na temat pracy on-line, a przede wszystkim kilkumiesięczne doświadczenie, upewniły nas w przekonaniu, że dzięki nowym technologiom można zainteresować uczniów nauką i sprawić, że staje się ona dla nich przyjemnością, a wręcz interesującą przygodą.

Co więcej, opracowaliśmy nasz szkolny system zdalnego nauczania tak, aby nie tylko rozwijać możliwości edukacyjne uczniów, ale także uwzględnić wiele dodatkowych aspektów życia szkolnego (poza akademickim), które sprawiają, że nawet w czasach pandemii Scherzo jest wyjątkowym miejscem do nauki i ogólnego rozwoju młodego człowieka.

Doskonale zdajemy sobie sprawę, że podczas zdalnej pracy wszyscy ciągle popełniamy błędy i wszyscy się uczymy. Ale jeśli tylko będziemy współpracować, wspierać się nawzajem i zachęcać naszych uczniów do pracy – dzieci będą miały satysfakcję z obecnego okresu edukacji i na pewno zapamiętają go na całe życie.

Aby zapewnić najlepszy rozwój edukacyjny dla wszystkich naszych uczniów, wprowadziliśmy:

• Stały harmonogram lekcji od poniedziałku do piątku uwzględniający wideolekcje, prace projektowe, czas uczniów na samodzielną pracę.
• Wirtualne klasy na Google Classroom dla każdego przedmiotu (korzystanie z udostępnianych przez nauczycieli materiałów, komunikacja z nauczycielami – w tym otrzymywanie informacji zwrotnej)
• Bezpośrednią interakcję z nauczycielami za pośrednictwem „Google Meet” oraz nagrywanych filmów
• Czas nauczyciela na indywidualne poranne spotkania z uczniami – konsultacje na „Google Meet” dla wszystkich uczniów
• Codzienne 15 minutowe spotkania z wychowawcą dla uczniów każdej klasy
• Cotygodniowe lekcje wychowawcze prowadzone przez psychologa i pedagoga szkolnego poruszające tematy bliskie młodszym dzieciom i nastolatkom
• Spotkania z tutorem dla uczniów Szkoły Starszej- wspomaganie indywidualne uczniów, nauka stawiania celów i ewaluacja ich realizacji
• Codzienne kilkuminutowe zajęcia sportowe prowadzone on-line przez naszego nauczyciela wf zachęcające do wspólnego ćwiczenia między lekcjami oraz weekendowe wyzwania sportowe
• Cotygodniowe lekcje teatru, tańca, muzyki, plastyki
• Kluby popołudniowe dla uczniów Starszej Szkoły wspierające uczniów w ich przygotowaniach do konkursów przedmiotowych oraz rozwijające różne zainteresowania uczniów
• Cotygodniowe spotkania Rady Uczniów, która inspiruje wszystkich uczniów do podejmowania różnych wspólnych wyzwań i prac projektowych
• Cotygodniowe apele, czyli spotkania społeczności szkolnej
• Bibliotekę on-line zawierającą zbiory dostosowane do wieku i zainteresowań naszych uczniów
• Stały kontakt z nauczycielami poprzez bezpośrednie maile do nich, możliwość wideorozmowy oraz rozmowy na czacie.

Jesteśmy dumni z naszych uczniów obserwując jak doskonale radzą sobie w edukacji on-line. Jesteśmy również przekonani, że zawsze będą prezentować postawę otwartą na naukę, na zdobywanie nowych umiejętności, na dociekanie, eksperymentowanie, tworzenie, a przede wszystkim będą, szczególnie w tych trudnych czasach pandemii, okazywać życzliwość – która jest znakiem rozpoznawczym wszystkich członków naszej społeczności Scherzo.