Rada Uczniów

Szkoła nie powinna być tylko miejscem, gdzie dziecko uczęszcza, ale także miejscem, w którym każde dziecko czuje, że jest częścią społeczności i ma głos dotyczący tego co się w tej społeczności dzieje.

Uważamy, że dzieci i młodzież powinni mieć możliwość wyrażenia swojej opinii w sprawach, które mają wpływ na ich życie. Zachęcamy i uczymy naszych uczniów, aby stawali się aktywnymi, zaangażowanymi uczestnikami w społeczeństwie demokratycznym.


Poprzez działanie Rady Uczniów uczniowie rozwijają umiejętności takie jak współpraca, komunikacja, uczą się  brania odpowiedzialności za swoje decyzje. Uczą się stawiania celów  i ich realizacji. Chcemy, aby nasi uczniowie byli partnerami we własnej edukacji i wnosili swój wkład  w rozwój środowiska szkolnego.


Radę Uczniów w Scherzo tworzą wszyscy uczniowie szkoły. Rada jest jedynym reprezentantem ogółu uczniów. Rada Uczniów jest organizacją demokratyczną. Uczniowie w sposób nieskrępowany wybierają swoich przedstawicieli, mogą uczestniczyć w tworzeniu i realizacji programu pracy Rady. Daje to każdemu uczniowi szansę znalezienia swojego miejsca w szkole.


Rada Uczniów daje możliwość wypowiadania się wszystkim uczniom w sprawach, które wpływają na ich życie w szkole. Ma pomóc uczniom angażować się w proces podejmowania decyzji w kwestiach, które bezpośrednio ich dotyczą.

W skład Rady Uczniów wchodzi demokratycznie wybrana grupa uczniów – Liderów poszczególnych klas, którzy reprezentują poglądy swoich rówieśników z klasy oraz Prefekci czterech drużyn w Scherzo. Rada Szkoły jest przedstawicielem uczniów we wszystkich działaniach zmierzających do poprawienia jakości szkoły.

Liderzy klas wybierani są przez uczniów z każdej grupy wiekowej. W każdej klasie uczniowie wybierają jednego przedstawiciela, który reprezentuje ich poglądy  na forum Rady.


Rada Uczniów w Scherzo działa na dwóch niezależnych poziomach – szkoły Młodszej – od klasy 1 do 4 oraz szkoły Starszej od klasy 5 do 8. Dwie Rady Uczniów – Młodsza i Starsza  spotykają się okazjonalnie w celu omówienia jakiegoś wspólnego przedsięwzięcia.


Członkowie Rady Szkoły spotykają się dwa razy w trymestrze w wyznaczonych dniach na przerwie obiadowej.  Przedyskutowują różne sprawy i pomysły przedstawione przez poszczególnych członków Rady, znajdują rozwiązania dla różnych problemów. Członkowie rady szkolnej są odpowiedzialni za realizację pomysłów, które zostały uzgodnione.


Radą Uczniów opiekuje się dwóch nauczycieli – szef departamentu wychowania uczniów młodszych z klas 1- 4 oraz szef departamentu wychowania uczniów starszych z klas 5 – 8. Nauczyciele – szefowie departamentu wychowania zawsze uczestniczą we wszystkich spotkaniach Rady.

Rada Uczniów Scherzo może brać udział w:

  • organizowaniu akcji charytatywnych i zbieraniu pieniędzy na cele charytatywne
  • organizowaniu imprez szkolnych i pozyskiwaniu funduszy na ich organizację
  • pisaniu artykułów do szkolnej gazetki o różnych działaniach Rady
  • przekazywaniu pomysłów dotyczących np. zagospodarowania boiska, „cichego ogrodu” (tworzeniu tzw. Zielonych miejsc w Scherzo) oraz organizacji różnych aktywności podczas przerwy obiadowej itp.
  • recenzowaniu szkolnych systemów z punktu widzenia ucznia
  • organizacji różnych działań integrujących uczniów klas starszych 5 – 8 z uczniami szkoły młodszej (1-4) i przedszkolem „starszym” ( 5 i 6 latkami)
  • przekazywaniu opinii i sugestii dotyczących posiłków (np. w kwestii menu na obiady)
  • zaprojektowanie nowych Indeksów uczniów dla klas starszych

Jest wiele szkół, które mają Rady Uczniów, ale nie wszystkie działają efektywnie.

Dobra Rada Uczniów to taka, która przedstawia poglądy wszystkich uczniów i wykonuje to co zaplanuje.

Skuteczność Rady Uczniów zapewniają:

  • regularne spotkania i stosunkowo mała liczebność jej członków
  • regularne spotkania uczniów  poszczególnych klas podczas których uczniowie przedyskutowują w obrębie klasy  ważne tematy,  problemy oraz ich możliwości rozwiązania
  • szkolenie dla członków Rady Uczniów
  • podział  Rady Uczniów na mniejsze grupy (podkomisje), które pracują nad konkretnymi wydarzeniami, imprezami lub problemami
  • posiadanie swojego budżetu Rady Uczniów –  np. konto w banku (niezależnie od wielkości, nawet bardzo małego)
  • podsumowania rocznej działalności Rady Uczniów